11月20日下午4：20，来自全校的学科教研组长及各个年级的备课组长齐聚周山校区行政楼三楼会议室参加了本学期我校举办教师教学基本技能大赛动员会。本次会议由教务处张艺华副主任主持，教学副校长陈广辉做了重要讲话。

       

        张艺华副主任宣读了《mg摆脱放分时间关于举办教学设计、板书和微课比赛的通知》，具体介绍了该项工作安排及实施步骤。

        陈广辉副校长讲话中重点强调了举办这次系列活动的目的。他说：开展专题学法指导教学设计比赛的目的是根据我校学生学习的实际情况，让有经验的老师把本学科学习经验和方法提炼总结出来，给学生以具体的、富有针对性的学科指导，从而达成资源共享之目的；进行板书比赛的目的是为了加强我校教师的板书意识，使课堂上的板书更合理、更科学、更直观；举行微课大赛的目的是使学科组长更明晰本学科青年教师的现有状态，通过赛课有力提升青年教师的业务水平。
        陈广辉副校长要求各学科教研组长、备课组长认真组织落实此项系列工作。他希望通过这次教师技能系列比赛能达到“以评促改，以评促建”的预期效果。
        会上，他还传达了洛阳市2017年高中工作会议的相关精神，明确了我校下一阶段的教学方向和工作重点。

（文/陈迎春       图/乔张栓）
mg摆脱放分时间宣     2017年11月21日

【mg摆脱放分时间】

mg摆脱放分时间

关于举办教学设计、板书和微课比赛的通知

        为进一步促进全校教师规范教学过程，改进教学方法，强化教学质量，提升教学能力，充分调动广大教师的教学积极性，促进我校教师教学水平的不断提高，争创教学典范，本着“以评促改，以评促建”的原则，经学校研究决定开展教学技能大赛活动。为做好本次比赛的各项工作，现将有关事项通知如下：

参赛人员：我校全体任课教师
参赛学科：语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、 历史和地理九个学科
比赛具体要求：
（一）专题学法指导教学设计比赛

1.参赛人员：各学科组40岁以上的教师

2.比赛内容：由学科主任和备课组长拟定专题

3.时间安排：11月20日前各学科拟定专题；11月20日—12月6日参赛教师准备，12月6日前将纸制和电子文稿交备课组长后汇总至学科主任；8日教务处组织集中评奖。

4.教学设计文稿要求：顶格楷体四号字注明：学科、年级、姓名；空一行标题用黑体3号字居中；正文宋体4号字，行间距固定值24磅；A4纸打印。

（二）板书比赛

1.参赛人员：全体任课教师

2.比赛内容：由学科主任和备课组长拟定课题

3.比赛形式：教务处按黑板比例在A4纸上制作板书模版，参加教师在统一发放的模版上做板书设计。

4.时间安排：11月20日前各学科确定课题，21日教务处发放专用纸张，11月21日－12月6日参加教师准备；12月6日交备课组长，汇总至学科主任；8日教务处组织集中评奖。

（三）微课比赛

1.参赛人员：各学科组40岁以下的青年教师

2.比赛内容：由学科主任和备课组长拟定课题

3.比赛形式：10分钟微型课，不用多媒体、不带学生。

4.比赛地点：南院东教学楼 406室

5.时间安排：12月11日-12月15日各学科组定课题，参赛教师抽签确定参赛先后顺序并做准备工作；18日-22日利用各学科教研活动时间开展比赛；25日-27日教务处统计获奖情况。

四、比赛评委

以上三项教学技能大赛，由学科主任、备课组长担任评委。

奖项设置

以上比赛分别设一等奖、二等奖。微课比赛获奖人数根据参赛人数确定。板书比赛和专题学法指导教学设计比赛一等奖为参赛人数20%，其他均为二等奖。

六、活动要求

1.各年级、备课组要重视过程、重在参与、重在实效。

2.任课教师要全员参加这次大赛活动，做到互相学习、比学赶帮，通过这次活动促进全校教师教学基本技能的提高。如有特殊情况不能参赛者，需提前向学校教导处请假、备案。

 

mg摆脱放分时间教导处

2017年11月15日